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Wenn die Situation außer Kontrolle geraten ist und Ihre eigenen Bemühungen nicht ausreichen, können Sie einen Kinderpsychologen konsultieren, um einen individuellen Ansatz zu finden
Erziehung ist die Kunst der Balance zwischen Liebe und Grenzen. Übertriebene Sanftheit ohne Konsequenzen lehrt das Kind allmählich: Wenn du dich nur genug anstrengst, kannst du alles bekommen. Kinderpsychologen warnen, dass bestimmte Verhaltensweisen klare Signale dafür sind, dass ein Kind beginnt, Erwachsene zu manipulieren. Je früher die Eltern dies bemerken, desto leichter ist es, die Situation zu korrigieren. RBC-Ukraine erklärt uns, wie Eltern erkennen können, dass das Kind bereits „auf den Kopf gefallen“ ist und gelernt hat, zu manipulieren. Und auch – wie sie damit umgehen können.
Ignoriert Bitten – und wartet darauf, dass man aufgibt
Das Kind hört Sie beim ersten Mal – aber es antwortet nicht. Es wartet auf die zweite, dritte, fünfte Aufforderung. Und manchmal tun sie es auch gar nicht – bis die Eltern es selbst tun.
Das ist keine Zerstreutheit oder Vergesslichkeit. Psychologen nennen das „Grenztests“ – das Kind testet, wie ernst Ihre Worte sind. Wenn nach fünf „Bitte“ nichts passiert, lernt es, dass es in Ordnung ist, nicht zu reagieren.
Was ist zu tun? Sagen Sie es einmal – und bleiben Sie bei den Konsequenzen. Wenn die Aufforderung ignoriert wird, gibt es eine spezifische und beabsichtigte Reaktion, keine sechste Mahnung.
Wutausbrüche zur richtigen Zeit
Wutanfälle bei einem Zweijährigen sind eher die Norm. Ein Sechsjähriger, der jedes Mal einen Wutanfall bekommt, wenn etwas nicht in Ordnung ist, ist eine andere Geschichte.
Psychologen unterscheiden zwischen zwei Arten: dem emotionalen Ausbruch (das Kind kann mit seinen Gefühlen nicht umgehen) und dem instrumentellen Wutanfall (das Kind weiß, dass es funktioniert). Die zweite Art hat immer ein klares Ziel – zu bekommen, was man will, oder zu vermeiden, was man nicht will. Und wenn es wenigstens einmal klappt, ist die Methode gefestigt.
Was zu tun ist: Geben Sie während eines Wutanfalls nicht nach – auch wenn es schwierig ist. Reagieren Sie, nachdem sich das Kind beruhigt hat, nicht während des Höhepunkts der Emotion.
Immer nach einem Weg suchen, die Regeln zu umgehen
In der Familie gibt es Regeln – aber das Kind findet jedes Mal ein „Schlupfloch“. Nach neun Uhr darf es nicht mehr am Telefon spielen? Es wechselt auf ein Tablet. Keine Süßigkeiten vor dem Mittagessen? Er isst es in seinem Zimmer.
Dies ist kein kindlicher Einfallsreichtum – es ist ein systematischer Versuch, die Situation zu kontrollieren. Das Kind verstößt nicht direkt gegen die Regel – es sucht nach einer Möglichkeit, es auf seine Weise zu tun, ohne bestraft zu werden.
Was ist zu tun? Schließen Sie „Schlupflöcher“ mit konkreten Maßnahmen. Nicht „keine Telefone nach neun Uhr“, sondern „nach neun Uhr sind alle Bildschirme auf dem Flur aufgeladen“.
Es ist nie deine Schuld – es ist immer die Schuld der anderen
„Ich war es nicht“, „er hat angefangen“, „du hast mich dazu getrieben“ – wenn solche Sätze nach einem Konflikt immer wieder zu hören sind, ist das ein Warnsignal.
Die Unfähigkeit, Verantwortung für das eigene Handeln zu übernehmen, ist eines der wichtigsten Anzeichen für manipulatives Verhalten. Das Kind hat gelernt, dass es eine Bestrafung vermeiden kann, wenn es die Schuld auf jemand anderen abwälzt. Und diese Strategie wird jedes Mal verstärkt, wenn die Eltern sie übernehmen.
Was ist zu tun?Lassen Sie sich nicht auf einen „Wer hat Schuld“-Streit ein. Konzentrieren Sie sich stattdessen auf die konkrete Tat und ihre Folgen, unabhängig davon, „wer damit angefangen hat“.
Manipulation Ihrer Gefühle
Tränen treten genau dann auf, wenn Sie eine Bestrafung vermeiden wollen. Verbitterung – wenn Sie nicht bekommen, was Sie wollen. Versprechen von „nie wieder“ – wenn die Situation kritisch geworden ist.
Ein Kind lernt schnell, die Gefühle der Eltern zu deuten und sie zu nutzen. Wenn Mama aufgrund von Tränen nachgibt, werden Tränen zu einem Werkzeug. Wenn Papa sich aus Verärgerung zurückzieht, wird Verärgerung zu einer Waffe.
Das ist wichtig: Die Unterscheidung zwischen echten und instrumentellen Emotionen ist schwierig – aber möglich. Echte Frustration ist chaotisch und kommt nicht immer zum richtigen Zeitpunkt. Manipulativ – taucht genau im richtigen Moment auf und verschwindet sofort wieder, nachdem man bekommen hat, was man wollte.
Was ist zu tun? Reagieren Sie auf die Emotion mit Wärme, aber ändern Sie deswegen nicht Ihre Meinung. „Ich kann sehen, dass du traurig bist. Und die Antwort ist immer noch nein.
Braucht Aufmerksamkeit – immer und sofort
Ein Kind taucht auf, wenn Sie gerade in einer Besprechung sind, kochen oder telefonieren. Und es nähert sich nicht nur, sondern verlangt sofort eine Antwort.
Der Wunsch nach Aufmerksamkeit ist natürlich und gesund. Aber die Unfähigkeit, auch nur fünf Minuten zu warten, und die systematische Unterbrechung durch Erwachsene ist ein Versuch, sich Ihre Zeit und Ihre Ressourcen untertan zu machen. Das Kind hat gelernt: Wenn Sie hartnäckig genug sind, wird es Ihnen Aufmerksamkeit schenken.
Was ist zu tun? Führen Sie das Konzept des „Wartens“ ein. Und halten Sie sich daran – wenn Sie versprochen haben, in fünf Minuten zu kommen, kommen Sie in genau fünf Minuten. So lernt das Kind, dass es sich lohnt zu warten, weil das Versprechen eingehalten wird.
Vermeidet alle Verantwortlichkeiten
Hausaufgaben „erledigen sich nicht von selbst“ – aber das Kind ist sich sicher, dass sie erledigt werden. Denn Mama wird es schon machen. Oder Papa wird zwanzig Mal daran erinnern und schließlich helfen.
Das Vermeiden von Verantwortung ist das letzte und gefährlichste Zeichen. Das Kind hat gelernt, dass, wenn es lange genug wartet oder so tut, als wüsste es nicht, wie es geht, die Erwachsenen es selbst tun werden. Dieses Verhaltensmuster setzt sich, wenn es nicht unterbrochen wird, bis ins Jugend- und sogar Erwachsenenalter fort.
Was ist zu tun? Erlauben Sie Ihrem Kind, die Konsequenzen zu tragen. Es hat seine Hausaufgaben nicht gemacht – und einen Verweis von der Lehrerin bekommen. Das ist unangenehm – aber es ist eine Lektion, die durch keine Erklärung ersetzt werden kann.
Nicht das Etikett zählt, sondern das Verständnis
Keines dieser Signale bedeutet, dass Sie ein „schlechtes“ oder „manipulatives“ Kind haben. Es bedeutet, dass das Kind ein Muster gefunden hat, das funktioniert – und es weiterhin anwendet.
Psychologen erinnern uns daran, dass Kinder nicht aus Böswilligkeit manipulieren. Sie tun einfach das, was zu Ergebnissen führt. Die Aufgabe der Eltern besteht darin, das Ergebnis zu ändern. Dann wird sich auch das Verhalten ändern.
Wenn die Situation außer Kontrolle geraten ist und Ihre eigenen Bemühungen nicht ausreichen, können Sie einen Kinderpsychologen konsultieren, um einen individuellen Ansatz zu finden.
